Nivel: RUBIN
Inregistrat: 3/29/2007
Mesaje: 22797
| Si nu se poate face nimic ca invatatoarea sa coboare cu picioarele pe pamant? |
|
|
Nivel: Senior
Inregistrat: 2/18/2006
Mesaje: 7688
| Ma mira mult ceea ce citesc. Victor urmeaza scoala, aici unde stam, mediu rural. Cerintele sunt adecvate varstei. Ba chiar ramane timp si energie sa cer eu in plus. Facem (impreuna daca e cazul) ex si probleme suplimentare din culegeri. Uneori compar cu solicitarile de la o scoala buna din Cluj unde lucreaza cineva din familie si e la curent cu cea ce se cere. Nu am vazut diferente asa de mari ca si in ceea ce povestiti voi. Pana la urma, concret, in afara de lectia de zi, test sau recapitulare, cate probleme sau ex fac copiii in clasa, ca numar si continut si cate teme primesc?
Lilli, la cls a III-a, cat sta fetita ta sa rezolve temele, cum ti se pare tie ca se descurca...singura, are nevoie de ajutor sa-i mai explici sau anxietatea e asa de mare incat din start nu are motivatie sa faca singura? |
|
|
Nivel: SMARALD
Inregistrat: 3/23/2007
Mesaje: 12042
| Ea isi face temele la after-school, cred ca e destul de rapida pt ca are tema completa si la romana si la matematica. La romana au o zi de compunere si chiar si atunci are totul facut. Insa la matematica de multe ori vad ca la exercitiile/problemele de complexitate ridicata are corecturi si explicatii cu rosu.
Ca nr nu sunt multe, dar complexitatea de multe ori ne da batai de cap. In we au ceva mai mult de lucru.
S-a intamplat sa se si blocheze total dupa o saptamana de boala si stat acasa.
Capatase stapanire de sine, chiar curaj cat am facut meditatii, dar doamna e plecata si asa va fi pana in iunie, deci ....
Bereea, ce as putea face cand cei mai multi dintre parinti cer cu disperare sa lucreze toata clasa la nivel olimpic, ca ei au "planuri"? |
|
|
Nivel: Senior
Inregistrat: 10/4/2006
Mesaje: 6849
| Lilly of the valley wrote:...ce as putea face cand cei mai multi dintre parinti cer cu disperare sa lucreze toata clasa la nivel olimpic, ca ei au "planuri"?
La sedinta nu discutati aceasta problema?
Multi dintre parinti nu-s toti parintii, cum nici toata clasa nu merge la olimpiade, sau are alte planuri.
Greseala este a doamnei, daca cunoaste problema si accepta.
La noi se procedeaza astfel:
Copiii care vor la olimpiade/concursuri, pentru ca e alegerea lor/a parintilor, pe langa tema pentru toata clasa primesc in plus teste si le fac numai daca vor. Au dat si evaluare separat - cei cu olimpiada/concurs au stat intr-o parte cu testele lor, ceilalti cu ale lor. Calificativele nu s-au trecut in catalog/carnet.
Cei ce pleaca la colegii fac pregatire suplimentara, ori o ora dupa program, ori in particular fiecare cat doreste, cu cine doreste.
|
|
Nivel: Senior
Inregistrat: 3/2/2011
Mesaje: 5536
| Am citit azi un articol despre cum ar trebui sa abordam copiii nostri atunci cand au rezultate slabe! http://copiispreviitor.ro/nota-mica/ |
|
Nivel: Senior
Inregistrat: 2/18/2006
Mesaje: 7688
| Interesant. Si celelalte |
|
Nivel: SMARALD
Inregistrat: 3/23/2007
Mesaje: 12042
| Cris-DL wrote:
La sedinta nu discutati aceasta problema?
Multi dintre parinti nu-s toti parintii, cum nici toata clasa nu merge la olimpiade, sau are alte planuri.
Greseala este a doamnei, daca cunoaste problema si accepta.....
Cris, tocmai spusesem: e un care pe care, se vorbeste unul peste celalalt.
Parintii doresc, nu toti copiii pot, nici parintii nu pot. Mai ales targetul impus: National, Racovita si Negruzzi. Nici a mea nu poate, probabil daca ar fi alta situatie si s-ar ocupa cineva de ea zi de zi la un alt nivel ar reusi (si la matematica), la romana exceleaza, prin urmare avem alte optiuni.
E bine ca nu se uniformizeaza la voi si diferentiaza corect copiii, dupa aptitudini. Experienta isi spune cuvantul.
Tot ca ma doare pe mine: copila nu mai este atrasa deloc de orele de matematica, le uraste. Matematica face si in loc de sport, desen .... Eu nu resusesc sa-i ofer feed back constant, uneori  |
|
Nivel: Senior
Inregistrat: 3/2/2011
Mesaje: 5536
| Inca un articol care se adreseaza schimbarii mentalitatii noastre, a parintilor, in raport cu asteptarile de la copii! http://romaningermania.ro/intrecerile-si-ambitiile-romanesti-ruineaza-psihicul-copilului/ |
|
Nivel: Grupa mica
Inregistrat: 2/12/2015
Mesaje: 144
| Draga,sa ne recomande cineva sa plecam din tara sa ne vedem mai bine de la distanta...
Sa ma scuzati,dar asa au mai facut nemtii cu noi si cu altii,sa plecam din case ca sa vedem mai bine de la "distanta" ce am pierdut!
Nu comentez,daca asa le trebuie lor educatia,sa si-o faca asa  .
Sa recomanzi romanului care are alta fire sa devina mai prost,atentie,este chiar malitios.Romanul e din firea lui destept si bun,merita sa fie inteligent(si poate sa duca asta  ),ar trebui sa stimulam copiii sa fie curiosi si sa invete despre cum merg lucrurile in viata,nu sa ne ducem copiii spre prosteala.
Ma rog,cine nu poate,nu poate,dar fiecare copil are vreun talent si acela merita subliniat,nu s epoate trece prin viata oricum;altfel vin peste ani cei care acum te sfatuiesc sa nu prea inveti si iti spun"pai tu m-ai luat in serios,eu am glumit cu tine".Asta in cel mai bun caz,daca nu cumva te trateaza drept prost cu diploma.
Eu asa va sfatuiesc,ca fiecare mama sa indemne pe copil sa invete baza,minimum de cunostinte din scoala,macar,necesare pentru un caracter deschis,abil,inteligent si apoi sa dezvolte ce are copilul mai bun.Sa stiti ca nu toti spun ca e greu sa fii copil pe vremea asta(ca pe alte vremuri toti erau specialisti in domeniul lor,cu facultate sau cu scoala profesionala,dar stiau ce fac),sunt copii care chiar invata si daca acum nu le starniti dragul de carte,mai tarziu vor apare cei care acum tac si invata.
Eu constat ca nu e vorba despre a invata ci despre a avea nota mare.Constat o atitudine a parintilor care sugereaza scaderea nivelulului de invatatura spre prostirea natiunii si spre triumful ignorantei.
Dar ce zic eu aici,"natiune"?!Care natiune?Isi mai aduce aminte cineva ce inseamna termenul si ce inseamna sa te simti apartinand natiunii tale,ce inseamna sa iti cunosti capacitatile native ale natiunii tale si sa deschizi aripile si sa zbori pentru ca e in firea ta sa faci asta?
Vorba impuscatului:"care popor"?
|
|
Nivel: MEMBRU FONDATOR
Inregistrat: 5/27/2006
Mesaje: 14390
| Lilly, m-am tot gandit la tine, asa ca te-ntreb: nu ai luat in calcul posibilitatea de a discuta cu invatatoarea pentru a face cateva ore de mate cu Leea, in particular? Dincolo de toate, interesul copilului e sa i se explice cu rabdare si calm asa incat sa treaca peste blocaj. Poate in felul asta capata mai multa incredere si la clasa pentru ca o va simti pe invatatoare " de partea ei " iar ulterior orelor de mate va avea siguranta ca are pe cine sa intrebe daca nu intelege suficient ceva si sa i se explice in aceeasi maniera. |
|
Nivel: Grupa mica
Inregistrat: 2/12/2015
Mesaje: 144
| Corect,Kali,stressul scolar il combatem prin a ajuta copilul sa inteleaga,sa poata,sa ii placa. |
|
Nivel: Senior
Inregistrat: 3/2/2011
Mesaje: 5536
| Zilele astea ma gandeam la un anumit aspect care este mult stimulat de scoala: competitia si competitivitatea! Intr-un anumit sens nu este gresit, poate fi constructiv si stimulativ daca sunt folosite intelept! Cred, insa, ca mai valoroasa este deprinderea de a lucra in echipa, de a percepe colegii ca pe parteneri, nu ca pe competitori. Este mai buna o atmosfera in care toti se perfectioneaza, fiecare dupa posibilitatile personale, nu "uitandu-se urat" in ograda colegului! Imi povestea Simona de o intamplare de la ea din liceu...anul acesta a venit o colega noua, foarte talentata, care face niste lucrari spectaculoase (ea invata la un liceu de arte). Toti au inceput sa ii comenteze lucrarile, unii negativ, altii pozitiv! Unul dintre colegi a replicat: "Ce va tot bucurati? O sa avem un concurent in plus la facultate!" Altii sunt preocupati sa se compare cu cei mai buni decat ei mai degraba decat sa munceasca mai mult, sa studieze mai mult si, astfel, sa avanseze!Vor doar concurenta scazuta, e de ajuns! Mentalitatea asta se formeaza inca din anii timpurii: "tu trebuie sa fii cel mai bun, cel dintai, cu notele cele mai mari!" Prea putin mai gasim fair-play in copii Nu mai gasesc resurse de a se auto-evalua si a fi multumiti de propria dezvoltare! Sunt descurajati si de situatii asemenea celor mentionate de Lilly...Este din ce in ce mai greu sa le mentii copiilor flacara interesului si a curiozitatii aprinsa! |
|
Nivel: MEMBRU FONDATOR
Inregistrat: 5/27/2006
Mesaje: 14390
| Sistemul nostru nu incurajeaza lucrul in echipa, din pacate... |
|
Nivel: Senior
Inregistrat: 3/2/2011
Mesaje: 5536
| Da... ...se incearca prin proiecte de echipa, dar, cel putin pana acum, n-am vazut sa fie functional...
Fiul meu cel mare lucreaza acum la o firma serioasa....acolo este de baza lucrul in echipa, nicidecum concurenta....
Deseori ma gandesc ca poate sunt eu prea boema.....poate ca prea vreau multe....insa nu pot accepta o viata traita in stres pe termen lung...ce viata e asta? |
|
Nivel: Grupa mica
Inregistrat: 2/12/2015
Mesaje: 144
| aurishta wrote:.Este din ce in ce mai greu sa le mentii copiilor flacara interesului si a curiozitatii aprinsa!
Eiii,pentru asta ar trebui sa vorbesti cu cei care vor sa o stinga(pe flacara) .
Ma bucur ca te-ai razgandit asa de repede si ca vrei si dumneata ca ai nostri copiii sa fie destepti si nu doar sa aiba rezultate bune si gata fara sa aiba si ei un standard acolo,de minima inteligenta(ca stii dumneata,un om prost e si usor de manevrat  ),ca m-ai speriat zilele astea cu:
aurishta wrote: Pe Pati a luat-o spaima inca de dimineata....
Alina, problema mea nu este cu premiul, mediile sau altceva, ci faptul ca teama de rezultate slabe a ajuns sa o imbolnaveasca...
aurishta wrote:Deseori ma gandesc ca poate sunt eu prea boema.....poate ca prea vreau multe....insa nu pot accepta o viata traita in stres pe termen lung...ce viata e asta?
Niciodata nu e prea mult sa fii bo ema !!! Mai ales dumneata,care mi-ai facut impresia ca esti o mare iubitoare de copii,de frumos,de adevar,de iubire!!!
Ce viata ar fi una cu stress?
In mod normal,ar fi una conform proverbului "cum ti-ai asternut,asa dormi!" .
Anormalitatile nu ma intereseaza,raspund cei care le-au generat.
|
|
|
|
